Home1

مروری بر پایه های پیش دبستان و دبستان راه زندگی

این مدرسه در 6 پایه و 7 کلاس ،در حال حاضر با تعداد بالغ بر 105دانش آموز به همراه کادر 14 نفره از اساتید با تجربه و دلسوز مشغول به کاراست.

ویژگی‌های پیش‌دبستان و دبستان راه زندگی
پیش دبستان و دبستان راه زندگی با تکیه بر سال‌ها تجربه در زمینه‌ی ارائه‌ی خدمات مؤثر آموزشی در دوره‌ی ابتدایی و با هدف پرورش انسان‌های مدیر، متفکر و توانا برای ایفای نقش مؤثر و خلاق در دنیای پیچیده و متحول امروز، از سال 1397 فعالیت خود را اغاز نموده است. ایجاد سازمانی منسجم و کارآمد تحت نظر مدیرانی مجرب و کادری کارآزموده باعث شده است این مرکز با توجه به برنامه‌ریزی، تولید محتوا و پشتیبانی خدمات آموزشی و فرا آموزشی منحصر به فرد خود از سایر مراکز آموزشی متمایز شود.

ویژگی‌های شاخص پیش‌دبستان و دبستان راه زندگی

اجرای تقویم سالانه‌ی آموزشی، اجرایی، فرهنگی و مشاوره‌ای استاندارد
به کارگیری محتوای آموزشی یکسان با شعب علوی در سراسر کشور
اجرای آزمون‌های عملکردی، تشریحی، تستی و تیزهوشان همراه با کارنامه و گزارشات تحلیلی و توصیفی
اجرای خدمات مشاوره‌ی خانواده، ارزیابی، پایش بهداشت و سلامت اولیا و دانش‌آموزان
بهره‌مندی از مدرسان مجرب، حرفه‌ای و به نام
دارای محیطی شاد و با نشاط و برنامه‌ریزی اردوهای تفریحی متعدد
دارای کتاب‌های کمک آموزشی طراحی شده بر اساس سیستم آموزشی دبستان‌های علوی
مدارس دو زبانه با الگوبرداری و بومی‌سازی برترین مراکز آموزشی دوزبانه جهان
استفاده کودکان و والدین از اپلیکیشن و پرتال اختصاصی

پیش دبستانی

پایه اول دبستان #1

کلاس اول ابتدایی از اصلی‌ترین پایه‌های دوران دبستان است. آموزش کلاس اول ابتدایی به دلایل مختلف کاری دشوار است و خود نیاز به تخصص دارد. کلاس اولی‌ها پس از ورود به مدرسه با مشکلات روحی جدایی از مادر روبه‌رو می‌شوند؛ بنابراین معلم باید به نحوی با آن‌ها برخورد کند که آن‌ها دوری از مادر و خانه و دلشوره های مربوط به آن را احساس نکنند. همچنین چون دانش‌آموزان در این سن برای اولین بار شروع به یادگیری نوشتن و خواندن می‌کنند، باید شرایطی برای آن‌ها مهیا کرد که نوشتن و خواندن را همانند بازی کردن دوست بدارند و دل‌زده از مدرسه و تکالیف مدرسه نشوند

دبستان آفرید با بهره گیری از آموزگاران فعال و همچنین مشاوره توانمند ،تشکیل پرونده مشاوره و آموزشهای لازم در این زمینه و همچنین اختلالات یادگیری ، مشکلات کلاس اولی ها را شناسایی و در رفع انها بکوشد، همچنین با ارائه فعالیتهای پرورشی و فوق برنامه مجیط مفرحی را برای پرورش مهارتهای اجتماعی و فرهنگی و خلاقیت دانش آموزان مهیا کند

پایه دوم دبستان #2

پایه سوم دبستان #3

دردوره ی سوم دبستان باید به چندمسئله توجه نمود.یکی ازفعالیتهای بسیارمهم دراین دوره بازی وآموزش عینی ودست ورزی می باشدکه دراین دوره بازیهای بی قاعده وبی هدف به بازیهای هدفمند وگروهی تبدیل می شوند.

نکته ی دیگردراین دوره هماهنگی خانه ومدرسه است،دراین دوره شخصیت دانش آموزان به تدریج رشدوتکامل پیدامی کند.بیشترین تاثیردرتربیت واجتماعی شدن این دانش آموزان به خانواده ومدرسه برمی گرددودرواقع این دوشخصیت هرفردراشکل می دهند.دانش آموز پس ازخانواده وارداجتماع جدیدمدرسه می شوداوازاین اجتماع رفتاروعادات خودراموردبازنگری قرارداده وشخصیت خودراتکمیل وتثبیت خواهدکرد.بانفوذترین فرددراین دوره ومرحله معلم است.